Використання мемуарів Л. Старицької-Черняхівської при вивченні біографії Лесі Українки на уроках української літератури
DOI:
https://doi.org/10.17721/2520-6346.2(65).221-227Ключові слова:
: культурний простір кінця XIX – початку XX століття, мемуаристика, образне мислення, маловідомі факти, дослідження, біографізм, психологізАнотація
Мемуаристика Л. Старицької-Черняхівської є важливим джерелом для вивчення біографії Лесі Українки на уроках української літератури. Особливості творчих стосунків Лесі Українки і Людмили Старицької- Черняхівської дають змогу учням аналізувати та досліджувати творчість і життєвий шлях Лесі Українки. Було використано такі методи: аналіз досвіду письменниці в реалізації мемуару "Хвилини життя Лесі Українки"; дослідження різних методів використання мемуару на уроках української літератури. Визначено, що одна з провідних художньо- ідейних стратегій автора у творі увиразнюється розмаїттям творчості Л. Старицької-Черняхівської в жанрі мемуаристики. Стверджується, що мемуаристика мисткині відіграла значну роль в популяризації Лесі Українки, зокрема при вивченні творчості письменниці в середній школі.
Посилання
1. Otchychenko V. Liudmyla Starytska-Cherniakhivska: Shtrykhy do biohrafii. 2014. S. 102–105.
2. Lysty Liudmyly Starytskoi do batkiv (1880-ti pochatok 1890-kh rokiv). Ukrainskyi arkheohrafichnyi. Vyp. 21/22. T. 24/25. K., 2018. 988 s.
3. Mohylnyi L. Suspilno-politychna pozytsiia Liudmyly Starytskoi-Cherniakhivskoi. Visnyk Kyivskoho natsionalnoho universytetu imeni Tarasa Shevchenka. Istoriia. 2017. Vyp. 4 (135). S. 25–30.
4. Halych O. A. Memuary na urokakh ukrainskoi literatury v shkoli / O. A. Halych. Ukrainska literatura v zahalnoosvitnii shkoli. 2005. Т. 1. S. 4–7.
5. Starytska-Cherniakhivska L.M. Dramatychni tvory. Proza. Poeziia. Memuary. Vstup, stattia, uporiadkuv. ta prymit. Yu.M. Khorunzhoho. K.: Nauk, dumka, 2000. 848 s.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Літературознавчі студії
TЦя робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
