Педагогічні аспекти Олександра Довженка
DOI:
https://doi.org/10.17721/2520-6346.2(67).114-133Ключові слова:
Україна, мова, мислення, мистецтво, митець, міра, новаторство, автобіографізмАнотація
Вступ. Ім'я Олександра Довженка знають у всьому світі. В Україні більше відома його кінематографічна діяльність, прозова спадщина і щоденник. Але виступи, лекції та публікації Олександра Петровича містять важливі міркування митця щодо виховання та освіти, морально- етичних цінностей і світоглядних орієнтирів, що формують індивіда, впливають на суспільні процеси, визначають ставлення до країни й народу з боку самих громадян та міжнародної спільноти. Попри значну заангажованість, пафос і лозунговість через об'єктивні причини (тиск шовіністичного радянського режиму), тексти насичені слушними наголосами, актуальними досі, щирістю і любов'ю до людей.
Методи. У роботі використано філологічний та біографічний методи літературознавчого дослідження.
Результати. У статтях, виступах і лекціях Олександра Довженка наявний виразний гуманістичний лейтмотив. Людина-творець виступає осердям історії, оскільки здатна не тільки відображати побачене, почуте, відчуте, але й передбачати, мотивувати до створення потужного прекрасного та нового, надаючи конкретні приклади для втілення в мистецьких образах; постає педагогом для сучасників і прийдешніх поколінь, бо має презентувати зразки моралі, поведінки, ставлення до природи й оточення, спонукати розвиватись і вдосконалюватись, незалежно від місця проживання, віку, статі, професії тощо. Адже кіномистецтво та література є найбільш масовими культурними "діячами", які об'єднують різних людей спільними почуттями й думками.
Висновки. ОлексанДр Петрович Довженко - трагічна постать в історії України. Вимушена й насильницька ізоляція-еміграція зумовила постійний внутрішній конфлікт, який лише поглиблювався через нагляд, цькування, цензурування, доноси найближчих. Однак митець навіть за таких обставин залишався вірним собі настільки, наскільки міг розкритись, ризикуючи роботою та життям, бо розумів свою місію - бути педагогом, який дбає про людяність в Людині, бути вигнанцем, який промовляє правду в тексті й підтексті, хай для обраних, і бути- залишатись українцем, який представляє українство завдяки творам у світі та понаДусе любить і прагне повернутись Додому - в Україну.
Посилання
Dovzhenko, O. (1994). Lord, give me strength: film stories, short stories, folklore records, letters, documents. Folio [in Ukrainian].
Dovzhenko, O. (1965). Works in five volumes. Volume four. Dnipro [in Ukrainian]. Dovzhenko, O. (2015). Diary entries. Folio [in Ukrainian].
Novikov, A., Trosha, N., Maksymchuk-Makarenko, S. (2016). Literary priorities of Oleksandr Dovzhenko: monograph. M. D. Vinnychenko [in Ukrainian].
Shapoval, Yu. (2022). Oleksandr Dovzhenko. In 2 volumes (Artists in the sights). Folio [in Ukrainian].
Trymbach, S. (2007). Oleksandr Dovzhenko: Death of the Gods: identification of the author in national time-space. Globus-press.
Shevchenko, T. (2012). Kobzar. KSD [in Ukrainian].
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Літературознавчі студії

TЦя робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.




